четвер, 28 травня 2020 р.
середу, 27 травня 2020 р.
28.05.2020
Тема: Повторення і систематизація навчального матеріалу за рік
Перевірте свої знання за допомогою тесту
вівторок, 26 травня 2020 р.
27.05.2020
Тема: Повторення і систематизація навчального матеріалу за рік
Перевірте свої знання за допомогою тесту
27.05.2020
Тема: Повторення і систематизація навчального матеріалу за рік
Перевірте свої знання за допомогою тесту
27.05.2020
Тема: Повторення і систематизація навчального матеріалу за рік
Перевірте свої знання за допомогою тесту
понеділок, 25 травня 2020 р.
27.05.2020
Тема: Підсумкова контрольна робота
Виконайте контрольну роботу за посиланням
(Перейдіть за посиланням і відкрийте з допомогою Google Документи або просто завантажте файл, щоб відобразились дробові числа)
ВИКОНАЙТЕ КОНТРОЛЬНУ РОБОТУ У ЗОШИТІ, СФОТОГРАФУЙТЕ І ВИШЛІТЬ НА VIBER (+380961254492)
27.05.2020
ТЕМА: ПІДСУМКОВА КОНТРОЛЬНА РОБОТА
Виконати завдання контрольної роботи за посиланням (натисніть ТУТ)
Увага!!! Тільки одна спроба, час - 45 хвилин, виконати до 28 травня.
Успіхів!!!😉
26.05.2020
ТЕМА: ПІДСУМКОВА КОНТРОЛЬНА РОБОТА
Виконайте контрольну роботу за посиланням
Увага!!! Тільки одна спроба, час - 45 хвилин, виконати до 28 травня.
Успіхів!!!😉
26.05.2020
Тема: Підсумкова контрольна робота
Виконайте контрольну роботу за посиланням
Увага!!! Тільки одна спроба, час - 45 хвилин, виконати до 28 травня.
Успіхів!!!😉
неділю, 24 травня 2020 р.
25.05.2020
Тема: Захист навчального проєкту
Створіть презентацію для захисту свого проекту та вишліть на пошту zatorsp@gmail.com
Успіхів!!!😉
Створіть презентацію для захисту свого проекту та вишліть на пошту zatorsp@gmail.com
Успіхів!!!😉
25.05.2020
Тема: Розв'язування задач за допомогою рівнянь
Повторити дописи з блогу за 02.04, 06.04, 13.04.
Розв'язати тестові завдання за посиланням
Порада: розв'язування можна виконувати на чорновику.
Порада: розв'язування можна виконувати на чорновику.
УСПІХІВ!!!
25.05.2020
Тема: Розв'язування вправ (підготовка до контрольної роботи)
Розв'язати тестові завдання за посиланням
Порада: розв'язування можна виконувати на чорновику.
Розв'язати тестові завдання за посиланням
Порада: розв'язування можна виконувати на чорновику.
УСПІХІВ!!!
четвер, 21 травня 2020 р.
22.05.2020
Тема: Нерівності. Розв'язування нерівностей та їх систем
Розв'язати системи нерівностей за посиланням
УСПІХІВ!!!
22.05.2020
Тема: Підсумкова контрольна робота
Виконати завдання контрольної роботи за посиланням (натисніть ТУТ)
Увага!!! Тільки одна спроба, час - 45 хвилин, виконати до 25 травня.
Успіхів!!!😉
22.05.2020
Тема: Підсумкова контрольна робота
Виконати завдання контрольної роботи за посиланням (натисніть ТУТ)
Увага!!! Тільки одна спроба, час - 45 хвилин, виконати до 25 травня.
Успіхів!!!😉
22.05.2020
Тема:Розв'язування раціональних рівнянь, що зводяться до квадратних
Виконайте тестові завдання за посиланням (натисніть ТУТ)
Увага!!! Тільки одна спроба, час - 45 хвилин, виконати до 25 травня.
Успіхів!!!😉
22.05.2020
Тема: Підсумкова контрольна робота
Виконайте контрольну роботу за посиланням
Виконайте контрольну роботу за посиланням
Увага!!! Тільки одна спроба, час - 45 хвилин, виконати до 25 травня.
Успіхів!!!😉
22.05.2020
Тема: Дії з раціональними числами (повторення)
Повторіть:
1
Як додати числа з різними знаками?
2
Як додати два від’ємних числа?
3
Сформулюйте правило
відніманняраціональних чисел.
4
Як помножити або поділити два
від’ємних числа?
5 Сформулюйте правило множення чисел
з різними знаками.
6 Сформулюйте правило ділення з різними знаками.
Виконайте:
1. Обчисліть:
А) 
;
;
Б) 
;
;
В) 
;
;
Г) 
;
;
Д) 
Обчисліть значення виразу:
УСПІХІВ!!!
ВишиванкаDAY
День вишиванки 2020
У День вишиванки традиційний український одяг надягають тисячі людей не лише в нашій країні, а по всьому світу.
День вишиванки в Україні відзначається в третій четвер травня. У 2020 році свято припадає на 21 травня. Свято було засноване в Чернівцях у 2006 році. Студенти Чернівецького національного університету імені Юрія Федьковича запропонували ідею акції “Всесвітній день вишиванки” та прийшли на заняття одного дня у традиційному українському одязі. Спочатку акцію підтримали кілька десятків студентів та викладачів вишу, але згодом свято вийшло на всеукраїнський рівень, до нього приєдналася українська діаспора по всьому світу, а також охочі підтримати Україну.
У День вишиванки в Україні в національний одяг вбирають навіть пам’ятники. Так, у 2016 році вишиті сорочки приміряли на себе скульптура Либіді та Засновників Києва на Майдані Незалежності. Тематичним декором у вигляді стрічок з червоно-чорними візерунками, гуцульськими мотивами прикрашають автівки, будинки, домашніх улюбленців, валізи та сумки.
Часто у День вишиванки люди влаштовують марші у різних містах України та за кордоном, а також одягають вишиті сорочки на роботу, навчання та просто так.
середу, 20 травня 2020 р.
21.05.2020
Тема: Вибір теми проекту. Його планування. Добір ресурсів
Опрацювати §8.2; вибрати тему проекту (ст. 278).
Успіхів!!!😉
21.05.2020
Тема: Відсоткові розрахунки. Задачі на відсотки
РОЗВ'ЯЖІТЬ ЗАДАЧІ У ЗОШИТІ, СФОТОГРАФУЙТЕ І ВИШЛІТЬ НА VIBER (+380961254492).
1. Харківська фабрика «Бісквіт-Шоколад» випускає 60 000 т кондитерських виробів на рік. З них експортує 32% до інших країн. Скільки тонн кондитерських виробів експортує «Бісквіт-Шоколад» за кордон?
- 2.Щоб замісити пісочне тісто треба брати маргарину 70 % від маси борошна. Скільки треба взяти маргарину, якщо борошна 400 г?
3. На ярлику светра написано: Склад – 60 % поліамід, 40 % - ангора. Скільки пішло на светр ниток ангори, якщо маса светра 900 г?
4. На весняному розпродажі ціну куртки, що коштувала 350 грн. знизили на 40%. Скільки коштує куртка.
УСПІХІВ!!!
21.05.2020
Тема: Розв'язування вправ і задач на всі дії із десятковими дробами і натуральними числами (повторення)
Перегляньте відео
Виконайте тестові завдання за посиланням
вівторок, 19 травня 2020 р.
20.05.2020
Тема: Трикутники. Ознаки рівності трикутників
1. Перегляньте презентації.
2. Виконайте тести за посиланням.
Увага!!! Тільки одна спроба, час - 40 хвилин, виконати до 23 травня.
Успіхів!!!😉
Успіхів!!!😉
20.05.2020
Тема: Пропорції. Розв'язування задач на пропорції (повторення)
Перегляньте відео, повторіть матеріал.
Розв'яжіть задачі у зошиті, сфотографуйте і вишліть на VIBER (+380961254492).
І. Розв'яжіть рівняння1) 6:5=х:75;
ІІ. 144 кг олії отримують з 300 кг насіння льону. Скільки отримають олії з 225 кг насіння льону? Скільки насіння льону потрібно, щоб отримати 4,2 ц олії?
ІІІ. Відстань між двома містами на місцевості дорівнює 720 км. Яка відстань між ними на карті, яка має масштаб 1:8 000 000?
УСПІХІВ!!!
понеділок, 18 травня 2020 р.
20.05.2020
Тема: Геометричні фігури і величини (повторення)
Переглянути презентацію, виконати запропоновані завдання у зошиті.
Успіхів!!!😉
19.05.2020
Тема: Площі многокутників (повторення)
Переглянути презентацію, розв'язати задачі
Успіхів!!!
19.05.2020
Тема: Функції. Властивості та графіки функцій (повторення)
Перегляньте презентацію, виконайте в зошиті запропоновані завдання №1-9.Успіхів!!!😉
неділю, 17 травня 2020 р.
19.05.2020
Тема: Розв'язування компетентнісних задач
Опрацювати §8.1, особливу увагу звернути на пункт Приклад розв'язування компетентнісної задачі.
Виконати задачу 2, ст.272.
УСПІХІВ!!!
19.05.2020
Тема: Подібність трикутників (повторення)
Перегляньте презентацію
Виконайте тести за посиланням
Увага!!! Тільки одна спроба, час - 25 хвилин, виконати до 22 травня.
Успіхів!!!😉
Успіхів!!!😉
19.05.2020
Тема: Квадратні корені і дії над ними (повторення)
Перегляньте відео
Виконайте тести за посиланням, розв'язування тестів запишіть у зошиті.
Увага!!! Тільки одна спроба, час - 45 хвилин, виконати до 22 травня.
Успіхів!!!😉
19.05.2020
Тема: Підсумкова контрольна робота
Виконати завдання контрольної роботи за посиланням (натисніть ТУТ)
Увага!!! Тільки одна спроба, час - 45 хвилин, виконати до 22 травня.
Успіхів!!!😉
18.05.2020
Тема: Виконання навчального проєкту
Завершити роботу над проєктом, підготуватися до публікації проєкту
18.05.2020
Тема: Звичайні дроби. Розв'язування задач і вправ
Перегляньте відео, виконайте завдання у зошиті.
суботу, 16 травня 2020 р.
18.05.2020
Тема: Розв'язування вправ і задач на всі дії із звичайними дробами
пʼятницю, 15 травня 2020 р.
15.05.2020
Розділ 5 ПРОЕКТНА ДІЯЛЬНІСТЬ
ПРАЦЮЄМО В ПРОЕКТІ
Люди різних професій планують і виконують проекти. Проекти можуть бути державними, колективними, персональними. Пропонуємо і тобі долучитись до проектної діяльності: обрати та виконати проект і поділитись отриманими результатами з однокласниками й однокласницями.
Самостійна робота над проектом за допомогою вчителя та однокласників — тривалий і відповідальний процес (мал. 278).
Мал. 278
Розглянемо етапи реалізації двох проектів (табл. 19):
Проект 1. Народний календар
Проект 2. Комп’ютерна гра для молодших братиків і сестричок
Таблиця 19
Проект 1
|
Проект 2
|
Етап 1. Ідея проекту
| |
Народний календар — це енциклопедія знань про життя людей праці, їхній побут, спосіб життя, народну мудрість, природні явища.
Ти також можеш створити календар, де буде відображено традиції й актуальні події твого регіону, громади та класу
|
Гра — це вид діяльності, що може сприяти розвитку деяких якостей гравців чи формуванню певних навичок.
Ти можеш створити гру, яка б допомогла твоїм молодшим друзям в ігровій формі навчитися, наприклад, швидко рахувати
|
Етап 2. Прогнозований результат
| |
Пропонуємо тобі разом з однокласниками створити народний календар: кожен обирає місяць і відшукує його старовинну назву, історичні події, що відбувались у цей період, народні традиції, прикмети, свята, а також планує події для свого класу чи родини
|
Разом з однокласниками ти створиш віртуальну ігрову кімнату, де користувач твоєї гри зможе обрати мелодію, яка буде її супроводжувати, вигляд головного героя, рівень гри — додавання, віднімання чи множення чисел
|
Етап 3. План реалізації
| |
Для реалізації проекту потрібно створити план: визначити завдання, які потрібно виконати, джерела пошуку відомостей та контрольні дати. Для цього можна скористатись таблицею виконання проекту
| |
Приклади завдань:
ü визначити народні прикмети, пов’язані з обраним місяцем;
ü знайти описи та зображення, що ілюструють свята цього місяця;
ü створити календар подій для свого класу на обраний місяць
|
Приклади завдань:
ü знайти приклади завдань на обчислення для обраного віку гравців;
ü завантажити чи дібрати з бібліотеки звуків мелодії, які можуть супроводжувати гру;
ü завантажити образи виконавців або дібрати їх з бібліотеки образів
|
Джерела пошуку відомостей і матеріалів:
ü шкільна бібліотека та Інтернет;
ü музеї рідного краю; інтерв’ю з бабусею, дідусем чи батьками про традиції відзначання свят;
ü спостереження за природними явищами тощо
|
Джерела пошуку відомостей і матеріалів:
ü шкільна бібліотека та Інтернет;
ü консультація з учителем початкових класів;
ü перегляд навчальних ігор з математики
|
Етап 4. Підготовка матеріалів
| |
Збери матеріали за темами: походження назв місяців; народні свята; народна творчість (прислів’я, прикмети, приказки та народні казки); плани твого класу. При збереженні відомостей з Інтернету створи анотований список корисних ресурсів, щоб не порушувати авторські права при використанні творів інших авторів.
Знайди якісні зображення в Інтернеті, зроби чи скануй фото із сімейних архівів про родинні свята чи традиції
|
Створи новий проект і збережи його у своїй структурі папок. Добери потрібні зображення та звукові дані.
Якщо ти використовував дані з Інтернету, то створи анотований список корисних ресурсів, щоб не порушувати авторські права.
Сплануй і розроби алгоритми, які будуть реалізовувати заплановані у проекті події
|
Етап 5. Підготовка підсумкового документа
| |
Як результат пропонуємо створити текстовий документ, назва якого відповідає назві обраного місяця року.
У документі слід передбачити структуроване подання знайдених відомостей, якісні ілюстрації та таблицю планування заходів для класу
|
Як результат пропонуємо тобі створити проект у середовищі Скретч, перевірити роботу програми й за потреби — виправити помилки
|
Етап 6. Презентація результату
| |
Результат презентуй однокласникам на підсумковому уроці чи позакласному заході.
Для виступу можна підготувати комп’ютерну презентацію. Роздруковані документи можна розмістити у класному куточку чи зробити збірку «Народний календар»
|
Результат презентуй однокласникам на підсумковому уроці чи позакласному заході.
Для виступу можна підготувати комп’ютерну презентацію. Запроси на презентацію молодших учнів чи своїх родичів і запропонуй дітям скористатися розробленим проектом |
Теми проектів
► Графічний редактор
► Як народжується книга
► Пісні біля вогнища
► Створення власного робота
► Кулінарні рецепти від моєї бабусі
► Мої винаходи
► Як я можу допомогти своїм батькам
► Друге життя старих пристроїв
► Як забезпечити використання легального програмного забезпечення вдома
► Як зробити використання Інтернету безпечним
Ти можеш придумати й власну ідею проекту. Він обов’язково стане корисним тобі й твоєму оточенню, друзям, родині, громаді, школі та навіть усій країні зараз або в майбутньому! У процесі виконання проектів ти можеш застосувати не лише технології та інструменти, вивчені тобою на уроках, а й поглибити свої знання чи поділитись із однокласниками й однокласницями власними здобутками. Наприклад, для презентації результатів ти можеш створити комп’ютерну презентацію або зняти демонстраційне відео. У разі створення проекту в середовищі Скретч можна поділитись одержаним результатом у спільноті Скретч.
Пам’ятай, що робота у проекті — це не тільки цікаве завдання, а й чудова практика, що допоможе тобі використати набуті знання та вміння для доброї справи. Це не лише приносить задоволення від виконаного, а й готує тебе до майбутнього.
Завдання: вибрати одну із запропонованих тем чи придумати свою; підібрати інформацію з обраної теми проекту.
Удачі!!!
четвер, 14 травня 2020 р.
15.05.2020
Тема: Трикутники (рівність, подібність, співвідношення між сторонами і кутами)
(повторення)
Переглятьте відео, опрацюйте теоретичний матеріал
15.05.2020
Тема:Розв'язування квадратних рівнянь та рівнянь, які зводяться до квадратних
Виконайте тестові завдання за посиланням (натисніть ТУТ)
Увага!!! Тільки одна спроба, час - 45 хвилин, виконати до 18 травня.
Успіхів!!!😉
15.05.2020
Тема: Чотирикутники та їх властивості (повторення)
Виконайте домашню роботу, запропоновану в кінці відео.
Удачі!!!
15.05.2020
Тема: Тотожні перетворення раціональних виразів (повторення)
Виконайте тестові завдання за посиланням (натисніть ТУТ)
Увага!!! Тільки одна спроба, час - 45 хвилин, виконати до 18 травня.
Успіхів!!!😉
15.05.2020
Тема: Взаємне розміщення прямих на площині. Ознаки паралельності прямих (повторення)
Переглянути презентацію та виконати запропоновані у ній завдання на слайді 6, 7, 18, 19, 25 (натисніть ТУТ).
Розв'язки сфотографувати та вислати на Viber (+380961254492)
Успіхів!!!🌝
15.05.2020
Тема: Контрольна робота з теми "Відсотки"
Завдання контрольної роботи (натисніть ТУТ)
Виконайте контрольну роботу у зошиті, сфотографуйте і вишліть на Viber (+380961254492)
середу, 13 травня 2020 р.
15.05.2020
Тема: Повторення і систематизація навчального матеріалу.
Подільність чисел
1. Виконайте тестові завдання за посиланням (натисніть ТУТ)
2. Виконайте інтерактивну вправу
(Перетягніть числа у відповідні колонки : прості чи складені)
http://LearningApps.org/watch?v=pdnr8yaq316
14.05.2020
Тема: Контрольна робота з теми "Координатна площина. Графіки залежностей між величинами"
Виконати тестові завдання за посиланням (натисніть ТУТ)
Увага!!! Тільки одна спроба, час - 45 хвилин, виконати до 18 травня
вівторок, 12 травня 2020 р.
13.05.2020
Тема: Розв'язування вправ
(Підготовка до контрольної роботи)
Повторити §33, §34, §35.
Виконати тестові завдання (посилання ТУТ)
Увага!!! Тести потрібно пройти до 18 травня, одна спроба, 40 хвилин на виконання!
(Підготовка до контрольної роботи)
Повторити §33, §34, §35.
Виконати тестові завдання (посилання ТУТ)
Увага!!! Тести потрібно пройти до 18 травня, одна спроба, 40 хвилин на виконання!
суботу, 2 травня 2020 р.
08.05.2020
Тема: Розв'язування вправ
Що у Вас вийшло? Результат сфотографуйте і вишліть на Viber (0961254492)
1. Позначте точки на координатній площині,послідовно (так
як вони записані) і сполучіть їх між собою олівцями:
(синій колір) (10;0); (11;1); (10;2);
(11;3); (7;4); (6;5); (4;4); (3;6); (2;6); (2;7); (0;8); (-1;8);(-3;7); (-4;5);
(-6;6); (-11;6); (-13:5); (-13;2); (-14;0);
(жовтий колір) (-16;-2); (-14;-3); (-11;-3);
(-10;-4); (-7;-2); (-5;-3); (-5;-4);
(-3;-5); (-5;-5); (-5;-7); (-6; -8); (-5;-9);
(-3;-8); (-2;-6); (0;-5); (1;-6);
(2;-6); (1;-7); (2;-8); (3;-8); (3;-10);
(4;-10); (5;-8); (6;-8); (7;-7); (5;-7); (3;-6); (5;-5);
(9;-2); (9;-1); (10;0).
2. На координатній площині за даними
точками побудувати фрагмент малюнка так,
щоб точка абсцис була протилежна даній, а
ордината залишилась незмінною
04.05.2020
Тема: Розв'язування вправ. Самостійна робота
Самостійна робота (перейдіть за посиланням ТУТ, до 15 травня)
Самостійна робота (перейдіть за посиланням ТУТ, до 15 травня)
Підписатися на:
Дописи (Atom)